院属各单位（部门）：
       为加强学院内涵建设，通过课题研究解决当前教育教学中的难点问题，组织开展2024年度学院教改课题研究工作，具体事宜通知如下：
       一、申报选题
       本年度学院教改课题设置9个主题，详见“选题指南”（附件1）。
       二、申报方式
       1.各系(院、部)须由主任带队成立由本系(院、部)教师组成的课程思政研究团队，开展选题“1.学院或本系(院、部)课程思政的创新实践研究”,学院思政部分配思政课教师参与研究工作。
       2.院属各单位(部门)选派人员参与相关课题研究，其中各系(院、 部)选派人员不得少于5人，各系(院、部)主任和教学副主任均须选 题参加，学院根据申报情况统一调整分配人员，组建课题研究团队。
       3.请各单位(部门)填报“教改课题申报汇总表”(附件2),并于2024年7月3日17:00前将电子版及加盖公章的PDF版发送至邮箱： Gzyjs625@163.com,联系人：杨雁，15735172123。
        三、课题管理
       1.研究过程：课题立项后，课题组成员每两周至少召开1次课题研 讨会，并提交阶段性成果材料，高职所汇总后向学院汇报。
       2.保障机制：课题研究纳入ABC目标绩效成果库，教务处、科技与产教融合中心和高等职业教育研究所负责协调解决课题研究中的困难和问题。
       3.结题要求：课题于2024年10月14日结项，要求1份高质量研究报告和至少1项经过深入论证和征求意见的《XXX的管理办法(或实施方案)》,鼓励产出论文、案例、纵向课题等多元化成果，并在目标绩效考核中予以体现。
       四、有关要求
       1.思想高度重视。学院正处于全面建设有特色、国际化、创新型的 职业技术大学的奋斗进程中，面临重大发展机遇和挑战，加强内涵建设 是学院当前最重要、最根本的任务，须进一步发挥以研促教作用，通过 教改课题研究，找准学院实现高质量发展的路径，深化教育教学改革、 人才培养等工作。各单位(部门)要充分调动教职工的主动性，鼓励有能力、有水平的中青年教师积极参与到学院教改研究任务中来。
       2.强化责任担当。本年度教改课题研究是落实学院党委有关要求， 针对学院在人才培养、教育教学方面存在的体制机制问题开展的专项研 究，问题导向明显，现实需求急迫，各课题组成员要继续深入研究学习 郭社军书记“‘双高计划’建设专题报告会”《补短板，强内涵，推动 学院高质量发展》的报告精神，站在学院高质量发展的历史方位上，强 化责任担当，以扎实的调研、深入的思考、缜密的论证开展课题研究， 为学院后续相关制度、方案、措施和管理办法的出台奠定基础。
       3.做到三个结合。课题申报和研究过程中要做到三个结合：一是要 与国家发展战略和职教重大改革政策相结合，体现党和国家在职业教育 领域的新理念、新要求和新任务；二是要与学院发展的实际需求相结合，深入剖析学院内涵建设与兄弟院校的差距，学习先进经验，坚持问题导 向，在调查研究基础上设计切实可行的措施和办法，推动学院不断取得 突破性发展；三是要与中青年教师的发展成长相结合，将此次课题研究 作为发现和培养人才的平台和抓手，通过“做中学”,促进学院中青年 教师的快速成长。

       附件1：选题指南.docx

       附件2：教改课题申报汇总表.docx